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<p><strong>Jacques de Maillard</strong> est professeur de science politique à l’université de Versailles-Saint-Quentin en Yvelines, directeur adjoint du Cesdip et membre de l’Institut universitaire de France.</p>
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Kübler, Daniel
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<p>Daniel Kübler est professeur de science politique à l’université de Zurich et co-directeur du Centre d’études sur la démocratie d’Aarau (Suisse). Ses travaux portent sur les politiques sociales, les politiques de santé ainsi que sur la démocratie urbaine.</p>
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<p><strong>Résumé : </strong></p><p>Les politiques publiques constituent une facette centrale de l’activité des gouvernements, que ce soit pour distribuer des revenus, collecter des impôts, conduire une politique extérieure, assurer la sécurité des citoyens, communiquer sur l’action gouvernementale, inciter les acteurs privés ou réguler l’action administrative.<br />Analyser les politiques publiques, c’est donc étudier les gouvernements en action. En s’appuyant sur de nombreux exemples empiriques, l’objectif principal de l’ouvrage est d’apporter des éléments d’analyse de l’action gouvernementale sur les plans local, national, européen et international.<br />L’ouvrage commence par dresser un bilan des différentes entrées (mise sur agenda des problèmes, décision, mise en œuvre) permettant d’analyser l’action publique. Puis les auteurs discutent les principaux cadres théoriques mobilisés (intérêts, institutions, idées).<br />Cette nouvelle édition, entièrement actualisée, intègre un nouveau chapitre abordant l’action publique comme le produit d’interactions entre institutions, acteurs individuels et collectifs, idées et savoirs au sein de configurations d’action publique.</p><p> </p><p><strong>Public : </strong></p><p>Enseignants et étudiants d’IEP, mais aussi en faculté de droit, en sociologie et en administration économique et sociale.<br /> <br />Étudiants de 1er, 2e ou 3e cycle suivant un enseignement de politique publique ou désirant s’informer sur les principaux courants d’analyse en matière d’analyse des politiques publiques.</p>
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