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www.pug.fr-001416 03 01 01 001416 03 9782706117442 15 9782706117442 00 BA 02 160 mm 01 240 mm 08 270 gr 10 01 02 Didactique Apporter un éclairage actuel sur les dernières avancées et connaissances en matière de didactique du français, tel est l’objectif des publications de cette collection. Didacticiens et chercheurs font partager leurs investigations. 1 B16 01 C43 Lucile Cadet et Véronique Laurens 01 01 Une semaine en classe en immersion française au Canada Le projet CECA au Canada 1 A01 01 A963 Danièle Moore Moore, Danièle Danièle Moore 2 A01 01 A964 Cécile Sabatier Sabatier, Cécile Cécile Sabatier 1 01 fre 00 141 03 24 Izibook:Subject FLE - Didactique 24 Izibook:SubjectAndCategoryAndTags |FLE - Didactique|Didactique du FLE 23 Izibook:Tags Didactique du FLE 23 Izibook:NewTags FLE - Didactique|Didactique du FLE 20 Didactique;Apprentissage des langues;Langue française;FLE;Ethnographie;CECA;FIPF;Jean-Pierre Cuq;immersion 03 00 <div><strong>Cet ouvrage appartient à la série Cultures d’enseignement, cultures d’apprentissage coordonnée par Jean-Pierre Cuq. </strong>La série est née du projet du même nom, fruit de la collaboration d’associations fédérées par le <a href="http://fipf.org/">FIPF</a> (Fédération internationale des professeurs de français, du CRAPEL Université Nancy 2 (Centre de recherche et d’applications pédagogiques en langues), et de l’<a href="http://www.auf.org/">AUF</a> (Agence universitaire de la francophonie).</div><div><br /></div><div align="justify"><strong>Le projet CECA : </strong></div><div align="justify">Adoptant une approche visuo-ethnographique, ce livre documente et analyse l'éventail des pratiques de classe qui font le quotidien d'enfants scolarisés en français en contexte minoritaire au Canada. Elèves et enseignants ont été enregistrés de manière systématique sur l'ensemble d'une journée, chaque jour de la semaine, pendant plusieurs semaines.</div><div align="justify"><strong>Résumé :</strong></div><div align="justify">L'ouvrage présente une analyse des activités de classe et des discours qui participent à la structuration des savoirs linguistiques et disciplinaires. Il met à jour les répertoires didactiques des enseignants, les répertoires d'apprenants des élèves, les rituels et routines qui ponctuent la co-construction des savoirs, le développement des compétences de littératie et de numératie en langue seconde, l'intégration des matières et l'évaluation.</div><div align="justify">Cet ouvrage enfin, contribue à redéfinir le rôle et les enjeux de la recherche ethnographique pour la formation initiale et continue des enseignants.</div> 03 00 01 Le français dans le monde La collection "culture d'enseignement/culture d'apprentissage" https://www.pug.fr/review/490 01 20130103 21 00 06 01 https://www.pug.fr/produit/1057/9782706117442/une-semaine-en-classe-en-immersion-francaise-au-canada 01 00 03 02 https://www.pug.fr/system/product_pictures/data/009/998/184/original/Le_projet_CECA_au_Canada_cv10x15.jpg 17 14 20241007T125124+0200 15 00 04 02 01 E107 04 CECA_Canada_sommaire.pdf 05 0.25 06 7c70e7d4a46bd32af7861ad9eb8e0bb3 https://www.pug.fr/extract/2668?filename=CECA_Canada_sommaire.pdf&md5sum=7c70e7d4a46bd32af7861ad9eb8e0bb3&size=265100&title=Sommaire 17 14 20120831T091414+0200 01 P1 PUG 01 01 P1 PUG 5 rue de Palanka – 38000 Grenoble http://www.pug.fr 04 01 00 20120830 19 00 20120830 01 WORLD WORLD 08 PUG 04 01 00 20120830 03 01 D1 PUG 21 04 05 29.20 01 5.50 1.52 EUR