PUG 1775406098 20260405 fre

www.pug.fr-002535 03 01 01 002535 03 9782706143793 15 9782706143793 00 BA 02 135 mm 01 210 mm 08 520 gr 10 01 02 Handicap, vieillissement, société Cette collection propose des réflexions de spécialistes contribuant à une meilleure compréhension des situations vécues par les populations âgées et handicapées. Accessible à un large public, elle s’adresse aux associations, aux professionnels, autant qu’aux étudiants et aux chercheurs. 1 B16 01 C61 Hugo Dupont 01 01 La parole des élèves en situation de handicap " On sait marcher droit mais de travers ! " 1 A01 01 A1467 Claire De Saint Martin De Saint Martin, Claire Claire De Saint Martin Ancienne institutrice,Claire de Saint Martin est maître de conférences en sciences de l’éducation au laboratoire EMA de l’université de Cergy-Pontoise. Son ouvrage s’adresse à toute personne s’intéressant aux élèves en situation de handicap, à des enseignants en Ulis ou à des chercheurs en sciences de l’éducation. 01 fre 00 298 03 24 Izibook:Subject Sociologie 24 Izibook:SubjectAndCategoryAndTags |Sociologie|Handicap, vieillissement, société 23 Izibook:Tags Handicap, vieillissement, société 23 Izibook:NewTags Sociologie|Handicap, vieillissement, société 20 Ulis;Clis;Enseignement;École élémentaire;Éducation inclusive;Inclusion scolaire;Déficience intellectuelle;Inclusion;Scolarisation;École;Handicap 03 00 Que disent les enfants classés déficients intellectuels ou souffrant de troubles psychiques de leurs places dans l’école ? Cette étude, menée avec les élèves de trois Clis et leurs enseignants, donne pour la première fois la parole aux enfants eux-mêmes.À l’école élémentaire, les élèves en situation de handicap peuvent être scolarisés dans un dispositif spécialisé, la Classe pour l’inclusion scolaire (Clis), aujourd’hui remplacée par l’Unité localisée pour l’inclusion scolaire (Ulis). Ces enfants, considérés comme suffisamment normaux,doivent connaître des temps de scolarisation collective en classe ordinaire.Ils sont parallèlement considérés comme suffisamment anormaux pour être placés dans un dispositif qui les marginalise. Ainsi, la Clis devient le lieu de liminalité des élèves en situation de handicap : ni complètement exclus, ni complètement inclus dans la société. L’analyse de cette enquête conduit à un questionnement sur l’inclusion prônée par les politiques publiques. 21 00 06 01 https://www.pug.fr/produit/1695/9782706143793/la-parole-des-eleves-en-situation-de-handicap 01 00 03 02 https://www.pug.fr/system/product_pictures/data/009/999/528/original/9782706143793.jpg 17 14 20241007T135533+0200 15 00 04 02 01 E107 04 La-parole-des-eleves-en-situation-de-handicap_PUG.pdf 05 1.68 06 0628f0b9eb588270edc359ac8e999954 https://www.pug.fr/extract/4119?filename=La-parole-des-eleves-en-situation-de-handicap_PUG.pdf&md5sum=0628f0b9eb588270edc359ac8e999954&size=1758447&title=Extrait 17 14 20190918T142128+0200 16 00 04 01 https://www.pug.fr/extract/4119/preview 01 P1 PUG 01 01 P1 PUG 5 rue de Palanka – 38000 Grenoble http://www.pug.fr 04 01 00 20190919 19 00 20190919 01 WORLD 27 03 9782706143809 15 9782706143809 27 03 9782706143816 15 9782706143816 WORLD 08 PUG 04 01 00 20190919 03 01 D1 PUG 21 04 05 23.30 01 5.50 1.21 EUR www.pug.fr-R004138 03 01 01 R004138 00 ED E107 02 01 01 La parole des élèves en situation de handicap " On sait marcher droit mais de travers ! " 01 fre 08 302 03 22 6257920 17 01 P1 PUG 01 01 P1 PUG 5 rue de Palanka – 38000 Grenoble http://www.pug.fr 02 01 002553 03 9782706143809 15 9782706143809 03 01 D1 PUG 45 03 www.pug.fr-002553 03 01 01 002553 03 9782706143809 15 9782706143809 10 EA E107 10 02 01 R004138 ED E107 1 10 01 02 Handicap, vieillissement, société Cette collection propose des réflexions de spécialistes contribuant à une meilleure compréhension des situations vécues par les populations âgées et handicapées. Accessible à un large public, elle s’adresse aux associations, aux professionnels, autant qu’aux étudiants et aux chercheurs. 1 B16 01 C61 Hugo Dupont 01 01 La parole des élèves en situation de handicap " On sait marcher droit mais de travers ! " 1 A01 01 A1467 Claire De Saint Martin De Saint Martin, Claire Claire De Saint Martin Ancienne institutrice,Claire de Saint Martin est maître de conférences en sciences de l’éducation au laboratoire EMA de l’université de Cergy-Pontoise. Son ouvrage s’adresse à toute personne s’intéressant aux élèves en situation de handicap, à des enseignants en Ulis ou à des chercheurs en sciences de l’éducation. 01 fre 08 302 03 24 Izibook:Subject Sociologie 24 Izibook:SubjectAndCategoryAndTags |Sociologie|Handicap, vieillissement, société 23 Izibook:Tags Handicap, vieillissement, société 23 Izibook:NewTags Sociologie|Handicap, vieillissement, société 20 Ulis;Clis;Enseignement;École élémentaire;Éducation inclusive;Inclusion scolaire;Déficience intellectuelle;Inclusion;Scolarisation;École;Handicap 03 00 Que disent les enfants classés déficients intellectuels ou souffrant de troubles psychiques de leurs places dans l’école ? Cette étude, menée avec les élèves de trois Clis et leurs enseignants, donne pour la première fois la parole aux enfants eux-mêmes.À l’école élémentaire, les élèves en situation de handicap peuvent être scolarisés dans un dispositif spécialisé, la Classe pour l’inclusion scolaire (Clis), aujourd’hui remplacée par l’Unité localisée pour l’inclusion scolaire (Ulis). Ces enfants, considérés comme suffisamment normaux,doivent connaître des temps de scolarisation collective en classe ordinaire.Ils sont parallèlement considérés comme suffisamment anormaux pour être placés dans un dispositif qui les marginalise. Ainsi, la Clis devient le lieu de liminalité des élèves en situation de handicap : ni complètement exclus, ni complètement inclus dans la société. 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Son ouvrage s’adresse à toute personne s’intéressant aux élèves en situation de handicap, à des enseignants en Ulis ou à des chercheurs en sciences de l’éducation. 01 fre 08 302 03 24 Izibook:Subject Sociologie 24 Izibook:SubjectAndCategoryAndTags |Sociologie|Handicap, vieillissement, société 23 Izibook:Tags Handicap, vieillissement, société 23 Izibook:NewTags Sociologie|Handicap, vieillissement, société 20 Ulis;Clis;Enseignement;École élémentaire;Éducation inclusive;Inclusion scolaire;Déficience intellectuelle;Inclusion;Scolarisation;École;Handicap 03 00 Que disent les enfants classés déficients intellectuels ou souffrant de troubles psychiques de leurs places dans l’école ? 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