Public :
Cet ouvrage s'adresse aussi bien à des étudiants qu'à des cliniciens, des chercheurs en psychologie et neuropsychologie de la mémoire.
Résumé : Ce manuel inclut tous les aspects des recherches sur le sujet pour satisfaire aussi bien les cliniciens que les scientifiques dont les intérêts justifient un compte-rendu de résultats empiriques et des éclaircissements sur les contenus théoriques étudiés.

Il comporte trois parties.
Les auteurs commencent par définir le syndrome amnésique comme entité distincte. Ils proposent un compte rendu critique des diverses techniques d’évaluation utilisées pour appréhender les différentes caractéristiques de ce syndrome.

Ils exposent ensuite les connaissances relatives à ses étiologies possibles, en s’appuyant sur des cas cliniques qui illustrent de manière très claire les principaux troubles amnésiques d’origine organique.

Enfin, ils abordent quelques problèmes théoriques avant d’examiner les approches rééducatives actuelles.