La philosophie, les mathématiques, le droit, la linguistique, la médecine, l’éducation, les psychologies pour s’en tenir aux champs disciplinaires représentés dans ce volume, sollicitent largement le concept de valeur. Sans doute revêt-il des acceptions diverses. C’est à la présentation de cette diversité que s’attache la présente publication. En forme de manifeste, le propos se veut délibérément théorétique comme pour résister à l’injonction d’utilité pratique qui prétend orienter la recherche en sciences de l’homme et de la société en général, et en sciences de l’éducation en particulier.
Le séminaire "Du mot au concept" :
Depuis 2004, à raison d’une session annuelle, un séminaire de recherche pluridisciplinaire est organisé la première semaine de juillet dans les locaux de la Maison des Sciences de l’Homme à Grenoble. Sous le titre générique Du mot au concept, le travail consiste en l’étude d’un mot unique afin d’en déterminer les statuts épistémiques dans divers secteurs de recherche où il entre en usage au titre de concept. Chaque année, un mot nouveau est mis à l’étude et, au cours de chaque session, des recherches conduites dans divers champs disciplinaires sont présentées. Après « Seuil » en 2004, « Conversion » en 2005, « Objet » en 2006, « Convention » en 2007, « Preuve » en 2009, « Utilité » en 2010, « Valeur » a été travaillé en 2011.
Jacques Baillé est professeur en sciences de l’éducation et directeur de l’UFR Sciences de l’homme et de la société de l’université Pierre Mendès France de Grenoble.