Isabelle Harlé
Penser le curriculum scolaire Le regard croisé de la sociologie, des didactiques et de l’histoire
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A propos de l'auteur
Isabelle Harlé est sociologue,professeur des universités en sciences de l’éducation et de la formation àl’INSPE de l’Université de Caen, membre du laboratoire CIRNEF.