Calendriers PUG

Calendrier langue et culture françaises 2021

Vous avez dit vintage ?

de Chantal Parpette (directeur de publication)
Maison d'édition : PUG
Collection : Calendriers PUG
octobre 2020
Livre papier
format 290 x 290 En stock
19,50 €

Résumé

  OFFREZ un cadeau culturel et ludique pour les fêtes !  


"Qui suis-je ?

Mon premier est une partie du visage.

Mon deuxième n’est pas habillé.

Mon troisième est une lumière pour les bateaux en mer.

Mon tout est une fleur aquatique."


Toute une année pour perfectionner vos connaissances en langue française et pour explorer un aspect de la diversité culturelle de la France.

• Mois après mois, partez à la découverte du vintage à travers de magnifiques photos enrichies de textes descriptifs.

• Jour après jour, excepté les week-ends, résolvez les exercices de langue et de culture générale.

Deux niveaux de réponses font de ce calendrier un ouvrage de référence : l’exercice journalier trouve sa solution en dernière page ; une explication détaillée du corrigé est proposée dans le livret.

Questions et réponses : Chantal Parpette

Textes d'ouverture mensuels :  Jeanne Palay


Éditions antérieures :

- 2020 - PLUS BELLE LA VILLE

- 2019 - LES PAYSAGES DE FRANCE

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Biographie

  • Chantal Parpette

    Chantal Parpette (Directeur de publication)

    Chantal Parpette est maître de conférences en didactique du français langue étrangère à l’université Lumière-Lyon 2.

Compléments


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Revues de presse

  • Interview de Chantal Parpette

    Un calendrier original qui mêle la découverte de l'histoire d'objets Vintage à plus de 250 questions de langue et culture françaises !

    France Bleu Périgord 26 novembre 2020

  • Un moyen original et ludique d'allier perfectionnement linguistique et découvertes culturelles

    "On y apprend d'où vient le surnom de ville rose donnée à Toulouse, à quoi servent les jalousies sur les fenêtres niçoises, comment sont façonnées les tuiles polychromes des toits de Bourgogne ou encore comment Saint-Malo fut partiellement détruite durant la Seconde Guerre mondiale. De formes variées (QCM, devinettes, textes à trous, virelangues, charades...), les questions proposent chaque jour de tester ses connaissances/compétences linguistiques (conjugaison, orthographe, grammaire, phonétique, vocabulaire) ou de jouer avec les richesses et curiosités du français"

    Le français dans le monde 3 février 2020

  • Des calendriers pour lire et s'instruire

    Nouveauté futée, ces calendriers thématiques donnent chaque jour l'occasion de tester ses connaissances. (...) Vous pourrez dénouer les énigmes les plus diverses élaborées par des spécialistes en la matière.(...) Cerise sur le gâteau, de belles illustrations, en rapport avec la thématique, accompagnées de textes explicatifs."

    Midi Mut 28 novembre 2019

  • Ils en parlent...

    "Je l'utilise en classe. Chaque élève a sa tâche." Professeur de français / "Je l'utilise comme un rituel tous les jours les images sont intéressantes et se trouvent en relation avec la francophonie." / "Un calendrier astucieux, instructif que j'utilise en cours avec les étudiant adultes. Bonne trouvaille !" Professeur de français / "Nous trouvons toujours une minute dans la journée pour lire la question et penser à la réponse." / "Avant tout nous l'utilisons comme calendrier, mais c'est aussi une occasion conviviale et de discussion."

Caractéristiques techniques

Editeur : PUG

Collection : Calendriers PUG

Publication : 8 octobre 2020

Intérieur : Couleur

Format (en mm) Livre papier : 290 x 290

Poids (en grammes) : 900 (Livre papier)

Langue(s) : Français

EAN13 Livre papier : 9782706147265

Format Onix

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Dernier commentaire des lecteurs

« Enseignante FLS/FLSco dans un lycée, j’ai pour habitude d’utiliser le calendrier langue et culture française au début de chaque cours. Il s’agit d’un outil pédagogique qui permet une approche ludique et dynamique de la langue. Par ailleurs, son exploitation ritualisée en début des cours conforte les élèves allophones dans leur apprentissage de la langue. Au fil des jours, j’ai vu mes élèves prendre confiance en eux car le calendrier semblait « dédramatiser » l’approche du français, notamment chez les apprenants de niveau A1.1/A1. L’engouement de mes élèves est tel que chaque de mes séances s’ouvrent sur le défi du jour. Les élèves aiment les réflexions collectives que les questions du calendrier suscitent. Si certaines ne sont pas à la portée du niveau linguistique de mes apprenants, nous analysons la question de la veille ou du lendemain. Ce que j’aime dans ce calendrier, c’est qu’il s’adresse à tous les niveaux du CECR à la fois. Les questions ont différents degré de complexité. L’exploitation de ce calendrier pertinente en classe de FLE car ce support permet de travailler différentes composantes de la langue : actes de parole, syntaxe, lexique, morphologie, culture, etc. Son utilisation en classe permet également de renforcer la cohésion de groupe. Bien exploiter par l’enseignant, cet outil apporte aux apprenants plus qu’on ne le croit. » Professeur en UPE2A

le 07/01/2020 11:16

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