Leçons de macroéconomie

Public :
Étudiants en économie, deuxième et troisième cycles.
Résumé : L’ambition du présent ouvrage est de fournir une vue d’ensemble raisonnée des théories macroéconomiques sur la base d’une grille de lecture qui repose sur la distinction entre approche réelle et approche monétaire. Cette distinction permet d’identifier les théories et d’établir une différence de visée et de problématique entre la macroéconomie de l’équilibre des marchés et la macroéconomie de la circulation monétaire. Les modèles du macroéquilibre standard, de l’économie du déséquilibre, de la nouvelle économie classique et de la nouvelle économie keynésienne font l’objet d’une enquête dont l’idée maîtresse est que ces modèles sont des réécritures de l’équilibre concurrentiel. Selon les hypothèses sur les agents, les biens et les prix, deux figures d’équilibre se déclinent : l’une est associée à la satisfaction de toutes les offres et demandes, l’autre implique que les marchés se clôturent avec des excès d’offre ou de demande.

Le traitement consacré aux analyses en termes de circulation monétaire s’attache à montrer comment le modèle marxien, le projet keynésien d’« économie d’entrepreneurs » et la macroéconomie de Kalecki s’efforcent de dénouer l’énigme de la demande effective au sein d’une représentation qui confère à la monnaie et à l’asymétrie entre entrepreneurs et salariés un rôle majeur dans la détermination des configurations macroéconomiques. Privilégiant la cohérence analytique, ces leçons procèdent à un exposé systématique des modèles de base et s’interrogent sur la portée de leurs résultats et de leur démarche. À ce titre, elles s’adressent notamment à des étudiants intéressés par la macroéconomie (sciences économiques, IEP, AES, Écoles normales supérieures).