Destinée à des étrangers désireux de s’intégrer dans la société française et à tous ceux qui débutent dans l’étude de la langue française, cette seconde édition remaniée de notre méthode a deux objectifs :
• proposer une initiation à l’écrit pour un public adulte peu ou non scolarisé ; • faciliter l’acquisition de compétences linguistiques et communicatives dans une perspective actionnelle, au niveau A1.1 du CECR.
Elle se compose de 25 unités et de 5 évaluations, phases de consolidation dans l’apprentissage. Chaque unité vise :
• la découverte de lettres, de sons, et d’un vocabulaire nouveau ; • l’apprentissage de la lecture avec ses groupes rythmiques ; • l’apprentissage de chiffres et de nombres ; • l’acquisition de l’écriture ; • l’efficacité et le plaisir dans l’apprentissage grâce à des activités variées, souvent ludiques ; • la recherche de l’autonomie.
Une version audio des textes est disponible sur le site internet qui complète l’ouvrage. Un Cahier d’autonomie est disponible séparément.
Marie Barthe, titulaire d’un master 2 FLE option FLIE (Français Langue d’Intégration et d’Entreprise) et d’un DEA de linguistique, enseigne le français langue étrangère à des adultes primo-arrivants.
Bibliographie – avec Bernadette Chovelon, Expression et style, PUG, 2002. – avec Bernadette Chovelon et Anne-Marie Philogone Le français par les textes, I, PUG, 2003. – avec Bernadette Chovelon, Le français par les textes, II, PUG, 2003.
Bernadette Chovelon, docteur ès lettres, est enseignante de français langue étrangère.
Bibliographie – avec Christian Abbadie et Marie-Hélène Morsel, L’expression française écrite et orale, PUG, 2003. – avec Marie Barthe, Expression et style, PUG, 2002. – avec Marie-Hélène Morsel, Le Résumé, le compte rendu, la synthèse, 2002. – avec Marie Barthe et Anne-Marie Philogone Le français par les textes, I, PUG, 2003. – avec Marie Barthe, Le français par les textes, II, PUG, 2003.
Editeur : PUG
Auteur(s) : Marie Barthe, Bernadette Chovelon
Collection : Alphabétisation et post-alphabétisation
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