Jeux de rôles

de Maria Branellec-Sorensen, Marie-Laure Chalaron

Maison d'édition : PUG

Collection : Les Outils malins du FLE

novembre 2017

Livre papier

format 150 x 210 184 pages En stock

12,30 €

Vous êtes enseignant de français langue étrangère ou de français langue seconde et vous souhaitez varier les activités orales dans votre classe ? Vous aimez les activités interactives ? Vous pensez que l’association parole et action favorise l’expression et l’apprentissage ? Vous cherchez des idées de jeux de rôles et d’improvisation faciles à mettre en oeuvre ? Vous animez un atelier d’expression orale en langue étrangère ou maternelle ?

Cet ouvrage est conçu pour vous. Vous y trouverez :
– plus d’une centaine de situations dynamiques de jeux de rôles,
– de nombreuses suggestions pour en imaginer d’autres,
– des propositions très précises pour la classe.
Grâce à un site internet dédié à l’ouvrage, vous aurez aussi accès à une cinquantaine de monologues et dialogues improvisés par des francophones ainsi qu’à leur transcription.

ERRATUM ! L'adresse du site compagnon indiquée dans le livre comporte une erreur.

Pour vous rendre sur le site : https://jeux-de-roles.jimdo.com/

Maria Branellec-Sorensen

Maria Branellec-Sorensen, professeur certifié, enseigne le français langue seconde en collège auprès des enfants nouvellement arrivés en France.
Marie-Laure Chalaron

Marie-Laure Chalaron, maître de conférences en Sciences du langage, a enseigné le français langue étrangère au CUEF (Centre universitaire d’études françaises) de Grenoble et a publié plusieurs manuels.

Compte-rendu

"In sum, this volume provides many situations for active learning and use of language. The organization allows instructors to pick and choose situations that best fit their needs, and the students gain access to a toolkit for learning that can be discussed and unpacked while using the volume and carried over to reallife experience."

The French review 18 janvier 2019
Ce soir, on improvise !

"Jeux des corps, des voix et des mots, les mises en scène proposent aux apprenants aussi bien de mimer silencieusement que de créer du langage.(...)Le guidage des enseignants est précis et riche : idées de mises en scène, listes d'accessoires, recommandations sur la manière d'accompagner les apprenants, exemples de productions d'apprenants, autant d'éléments permettant à tout enseignant intéressé, débutant ou familier de l'improvisation, de s'approprier la démarche."

Français dans le monde n°418 5 juillet 2018